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Sonia KRIFI

Neuropsychologist HFME

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Teams : DENDY 

TRAINING AND PROFESSIONAL BACKGROUND

MAIN PUBLICATIONS AND CONFERENCES
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Bedoin, N. & Krifi, S., 2009, "The complexity of phonetic features organisation in reading", in Approaches to phonological complexity, Pellegrino, F., Marsico, E., Chitoran, I. & Coupé, C. (eds), Phonology & Phonetics Series, Berlin/New York, De Gruyter Mouton, pp. 267-295

Dworczak, F., Bedoin, N. & Krifi, S., 2008, "Internet et troubles d'apprentissage : les synergies et partenariats créés", in Construire une communauté éducative : le partenariat familles - associations - écoles - universités, Pithon, G., Asdih, S. & Larivée, C. (eds), Perspectives en éducation et formation, Bruxelles, De Boeck

Krifi, S., Bedoin, N. & Mérigot, A., 2003, "Effects of voicing similarity between consonants in printed stimuli, in normal and dyslexic children", Current Psychology Letters: Behaviour, Brain & Cognition, 10:1, pp. 1-7

Bedoin, N. & Krifi, S., 2008, "Position des syllabes et effets de ressemblance infra-phonémique en lecture", actes de Société Française de Psychologie (SFP), Symposium Le rôle de la syllabe dans la lecture en français chez le lecteur apprenant et le lecteur expert , Bordeaux, France, septembre 2008 (r�sum�)

Krifi, S., Bedoin, N. & Herbillon, V., 2007, "Modèle d’organisation des connaissances sur les phonèmes : une explication des erreurs de lecture et d’écriture des enfants dyslexiques", actes de 3ème Journée Scientifique du Centre de Référence du CHU de Lyon pour les Troubles des Apprentissages de l’Enfant , Lyon (ENS Sciences), 12 octobre (r�sum�) (poster)

Krifi, S., Bedoin, N. & Herbillon, V., 2005, "The hierarchy of phonetic features categories in printed syllable matching: Normal reading and developmental dyslexia", proc. of 14th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 14), Leiden, Holland, 2005, September (abstract) (poster)

Krifi, S., Bedoin, N. & Herbillon, V., 2005, "Phonetic criteria and printed syllables matching in normal readers and dyslexic children", proc. of 17th European Academy of Childhood Disability Congress, Monaco, 2005, November (abstract) (poster)

Krifi, S. & Bedoin, N., 2005, "Rôle de trois catégories de traits phonétiques dans l'appariement de syllabes écrites : lecture normale et dyslexie développementale", actes de Colloque "Un Siècle de Phonétique Expérimentale : Histoire et Développement", Grenoble, France, 2005, February (r�sum�) (poster)

Bedoin, N., Roussel, C., Leculier, L., Krifi, S. & Herbillon, V., 2007, "Effets d’un entraînement visuo-attentionnel chez des enfants dyslexiques de surface", actes de 3ème Journée Scientifique du Centre de Référence du CHU de Lyon pour les Troubles des Apprentissages de l’Enfant , Lyon, 12 octobre

Dworczak, F., Laffont, M., Krifi, S., Bedoin, N., Kéïta, L., Michalon, S. & Nazir, T., 2005, "Troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant : vers une amélioration des relations entre les milieux concernés", Congrès "Bilan Neuropsychologique", Caluire, France, 2005, March (poster)

Krifi, S., Bedoin, N. & Herbillon, V., 2005, "Premiers pas vers un outil de remédiation pour enfants dyslexiques : appariement de syllabes et lecture", 4èmes Journées d'Etude et de Formation : Bilan Neuropsychologique et Démarches Pédagogiques, Caluire, France, 2005, March (poster)